Former l'équipe que vous avez au projet que vous lancez.
ALFHEIM Skill Academy accompagne les entreprises scientifiques sur un projet précis, par exemple le lancement d'un nouveau soin. Avec vous, on repère les compétences que ce projet demande et celles qui manquent dans l'équipe. On prépare ensuite des formations construites sur ce projet, et un outil en ligne permet de suivre ce que chacun a acquis.
Un projetles compétences qu'il demandeune formation cibléeune évaluation
Pour les PME et ETI de la biotech et de la dermocosmétique. L'offre est en préparation : nous cherchons des entreprises partenaires pour tester un premier parcours.
Neurone unipolaire. Modèle 3D ALFHEIM affiché en points.
Pourquoi la formation passe souvent après le reste
Dans une PME, les journées sont remplies par la production et les projets en cours. Partir deux ou trois jours en formation, c'est quitter son poste pendant ce temps.
Les RH, souvent peu nombreuses, doivent repérer les besoins, choisir un organisme, puis vérifier ce qui a été retenu.
Et le budget est limité. Une formation de catalogue sur plusieurs jours en consomme vite une bonne part, pour un programme qui n'a pas été pensé pour le projet en cours.
Les entreprises ont pourtant besoin de garder leurs collaborateurs et de faire progresser leurs compétences en interne.
Un exemple : lancer une crème avec l'équipe en place
Un scénario imaginé pour illustrer la démarche, sans client réel derrière.
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Le projet
Formuler une crème apaisante pour peaux sensibles, la tester, puis la mettre sur le marché dans les délais prévus.
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L'équipe
La toxicologie est bien couverte en interne. La formulation et les tests de stabilité le sont beaucoup moins, et recruter un profil expérimenté prendrait des mois.
Toxicologie, acquiseFormulation, à renforcer - 03
Le parcours envisagé
Plutôt que de recruter, on part des personnes déjà en poste. Les besoins sont précisés avec l'équipe, puis deux formulateurs suivent un parcours centré sur la formulation et les tests de stabilité de cette crème, avec des exercices tirés du projet.
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Ce qu’on en attend
Que le manager voie la progression de chacun et puisse planifier la suite du projet en connaissance de cause. C'est précisément ce qu'un pilote doit permettre de vérifier.
Dans l'entreprise, chacun voit un enjeu différent. Quel est le vôtre ?
Choisissez votre rôle pour voir ce qu'ALFHEIM Skill Academy change dans votre travail. C'est la même démarche pour tous, vue depuis quatre postes différents.
Faire avancer vos projets avec les personnes déjà là.
Quand un projet demande une compétence qui manque, on pense d'abord à recruter ou à envoyer quelqu'un en formation de catalogue. Ici, la formation part du projet lui-même : ce qu'il exige, ce que l'équipe sait déjà faire, et l'écart entre les deux.
Votre investissement en compétences va aux projets qui comptent pour l’entreprise.
Exemple : le lancement d'une crème prend du retard faute d'expertise en stabilité. Plutôt que d'attendre un recrutement, deux formulateurs suivent un parcours centré sur ce produit.
Comment se passe un parcours
Quatre étapes, toujours dans le même ordre. Les outils numériques viennent ensuite, seulement quand ils servent l'objectif de formation.
- 1. Formulation cosmétiqueExcipients · Galéniques
- 2. Réglementation UECosmétique · Allégations
- 3. Microbiologie et conservationFlore microbienne · Anti-microbiens
- 4. Tests de stabilitéStabilité · Compatibilité · Packaging
- 5. Tolérance cutanéeTests in vitro · In vivo · Sécurité
- 6. IndustrialisationTransfert industriel · Qualité · Scale-up
À la fabrication, les gouttelettes sont réparties de façon homogène dans les trois flacons.
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Un projet
On part d’un projet réel de l’entreprise : un lancement, un transfert industriel, une nouvelle méthode.
De votre côté : un entretien de cadrage avec le responsable du projet.
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Les compétences qu’il demande
On liste ce que le projet exige et on le compare à ce que l’équipe maîtrise déjà.
De votre côté : les informations sur ce que l’équipe maîtrise déjà.
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Une formation ciblée
Nous rédigeons les modules à partir de vos documents, puis chaque participant suit son parcours.
De votre côté : une relecture des modules par votre référent métier.
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Une évaluation
Quiz et cas pratiques montrent ce qui est acquis. Le manager s’en sert pour décider de la suite.
De votre côté : le regard du manager sur les résultats.
Modules interactifs, modèles 3D, simulateurs et assistant IA qui cite ses sources. La maquette montre un module de l’étape 3.
Savoir qui, dans l'équipe, sait faire quoi
Les résultats des évaluations alimentent une fiche de compétences par salarié. Le manager voit ce qui progresse et ce qui reste à couvrir pour le projet.
Un score de quiz donne une indication sur ce qui est acquis. Il ne remplace ni l'expérience sur le terrain ni l'avis du manager, qui reste seul à composer l'équipe.
Deux sociétés, chacune sur son métier
ALFHEIM s'occupe du contenu scientifique et pédagogique. L'équipe construit les modules à partir de vos documents, réalise les modèles 3D, les animations, les laboratoires virtuels et les simulateurs. L'assistant pédagogique répond en s'appuyant sur vos ressources validées et cite les passages qu'il utilise. Les quiz, les flashcards et le suivi de progression viennent aussi d'ALFHEIM.
Incubée à CY Entreprendre. 2ᵉ prix Tech du concours Protot'Up 2026.
AUSMOZ prend en charge la partie IA : le cadrage du projet et l'analyse des besoins, l'intégration de l'IA dans vos outils et vos données, le développement sur mesure et la mise en service. AUSMOZ forme aussi des référents dans l'entreprise, pour que vous restiez autonomes ensuite. L'IA est utilisée dans le respect du RGPD et peut être hébergée sur vos propres serveurs.
Conseil, formation et développement en IA, Paris 8e.
Vous n'avez pas à coordonner les deux sociétés : une seule demande suffit, et l'organisation du suivi se décide avec vous dès le premier échange.
Contenus, évaluations et données
Les questions de sécurité ou de conformité plus détaillées se traitent directement avec vos équipes informatiques et juridiques.
- Contenus relus
- Les modules partent de vos documents. Quand une expertise manque en interne, des spécialistes du domaine peuvent être associés, et rien n'est diffusé sans votre validation. La façon de faire valider chaque domaine se définit pendant le pilote.
- Évaluations
- Quiz, exercices et cas pratiques servent à suivre la progression. Ils ne suffisent pas, seuls, à dire qu'une personne est prête pour une mission : cette décision reste humaine.
- Assistant IA
- Il répond à partir des contenus validés par votre entreprise et indique les passages qu'il a utilisés. Vos données ne servent pas à entraîner l'IA.
- Données
- Chaque entreprise dispose de son propre environnement. L'hébergement, le déploiement et la conservation des données se définissent avec vous, dans le respect du RGPD.
Commencer par un échange
Le premier rendez-vous est une discussion en visio, sans engagement. On y parle de votre projet, des compétences qu'il demande, de ce qui paraît faisable et de la suite possible.
Si l'idée vous convient, on définit ensemble une expérimentation. Son cadre habituel :
- Périmètre
- Un projet, une compétence prioritaire et un petit groupe de salariés concernés.
- Durée et participants
- Fixés ensemble au premier échange, selon le projet et la disponibilité des équipes.
- Votre implication
- Un interlocuteur métier pour le cadrage, la relecture des contenus et le bilan.
- Livrables
- Un parcours de formation construit sur le projet et un bilan des acquis du groupe.
- Réussite
- Un ou deux critères mesurables, définis avec vous avant le démarrage.
Le cadrage pédagogique, la conception et la structuration des contenus, l'accompagnement du parcours. AUSMOZ intervient pour la partie IA.
Le contexte du projet, un interlocuteur métier, les informations nécessaires et la validation de ce qui touche à votre activité.